Список литературы: Психология развития

Сохранить в закладки
24224
19
Сохранить в закладки

Подборка материалов, которая поможет разобраться в детско-родительских отношениях и психологии развития

Мы запустили проект «Психология развития: как дети учатся понимать эмоции и управлять ими», подготовленный совместно с Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее». Специально для этого курса мы попросили психолога Катерину Поливанову собрать список литературы для более глубокого понимания темы.

Для начинающих: просто о сложном

1

Подольский А.И., Батенева Т.Н. Я не понимаю своего ребенка

Каждый ребенок, даже самый спокойный и покладистый, время от времени «ведет себя плохо». Что делать? Задать себе другой вопрос: почему так происходит? Вот этот вопрос — почему — основной, на который мы часто отвечаем неправильно, поверхностно, не вдумываясь. Эта книга поможет стать умнее, как это ни трудно.

2

Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как?

Юлия Борисовна Гиппенрейтер — абсолютный классик психологии. Эта книга — бестселлер уже много лет. Безусловно обязательна к прочтению. О чем? Название говорит само за себя. Как бы кто ни был уверен в своих родительских (педагогических) способностях, все равно найдет для себя что-то интересное.

3

Бренифье О. Что такое чувства?

Эта книга отвечает на детские вопросы о чувствах. Почему ты ссоришься с теми, кого любишь? Лучше быть одному или с друзьями? Ты боишься выступать перед классом?

4

Пинфолд Л. Черный пес

Сказка о том, насколько много в нас, взрослых, предрассудков и предубеждений, насколько мы зависим от «так надо», «так должно быть». И насколько важно доверять непосредственности собственных детей. Книжка детская, но очень полезна родителям, очень полезно почитать вместе с детьми и подумать — взрослым.

5

Нильсон У. Один на сцене

Художественная книга о страхах публики, о детской стеснительности. О том, насколько трудно бывает детям там, где родители не видят никаких проблем. Книжка детская, но очень полезна родителям, очень полезно почитать вместе с детьми и подумать — взрослым.

6

Виорст Дж. Александр и ужасный, кошмарный, нехороший и плохой день

Художественная книга написана мамой маленького школьника, в ней рассказано, как трудно быть ребенком, насколько важно родителям быть на его стороне. Родители далеко не всегда готовы взглянуть на жизнь ребенка его глазами, а ведь это может ему помочь.

Для продвинутых: введение в дисциплину

1

Баенская Е. Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием

Человеческая эмоция, детские переживания — то, о чем родители должны заботиться в первую очередь. Вот об эмоциональных трудностях эта статья и рассказывает: как это заметить, как себя вести. Почитать полезно даже тем родителям, которые уверены, что их ребенок совершенно счастлив.

2

Карабанова О. А. Лекции по возрастной психологии

Для всех, кому интересно про детское развитие. Очень хорошо написанная, фундаментальная, но вполне понятная книга. Непрофессионал найдет много нового, и ему легче станет понимать своего ребенка, понятнее станет, что для ребенка хорошо.

3

Нисская А. К. Современное дошкольное детство — территория игры // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2014. — № 3. — С. 52–57.

О том, почему и зачем дети играют. Игра — это важно или не очень. Какой должна быть игра, как ее организовывать и развивать. Нужно прочитать, чтобы понять, что в действительности важно ребенку.

4

Поливанова К.Н., Цукерман Г. А. Введение в школьную жизнь. Программа адаптации детей к школьной жизни

Книга для педагогов начальной школы. Состоит из двух разделов. Первый — про детей, поступающих в первый класс, об их ожиданиях и трудностях, часто непонятных взрослым. Второй раздел — разработки первых нескольких дней ребенка в школе. Менее интересно для родителей, хотя может оказаться любопытным.

Для профессионалов: важные книги и статьи

1

Венгер А.Л., Гребенюкова А. С. Коррекция неблагоприятных эмоциональных состояний у младших школьников // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна», 2013. № 4, с. 1-11.

Родители в первую очередь должны заботиться о детских переживаниях. Эта статья об эмоциональных трудностях, с которыми сталкивается ребенок: как их заметить, как себя вести. Полезно родителям, которые уверены, что их ребенок совершенно счастлив.

2

1) Прихожан А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. 2) Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика

Обе книги — классические, и они с течением времени приобретают все большую важность, так как и взрослым, и детям все труднее контролировать свою жизнь, а если мы не можем контролировать, то растет тревожность. Тревожность — это едва ли не самая опасная характеристика нашей жизни.

3

Старостина Ю. А. Особенности эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия в условиях формирования детского развития// Теория и практика общественного развития (электронный журнал), 2013. № 10, с. 169-172.

В отечественной психологии и педагогике всегда превалировала идея долженствования — как должно быть. В последние годы растет внимание в реальности к человеческой уникальности. И в первую очередь к эмоциональной сфере человеческой жизни вообще и детско-родительских отношений в частности.

Над материалом работали

Читайте также

Внеси свой вклад в дело просвещения!
visa
master-card
illustration