Rating@Mail.ru

Задачи и проблемы в мышлении

Сохранить в закладки
11064
76
Сохранить в закладки

Психолог Владимир Спиридонов об условиях постановки задач, исследованиях в психологии мышления и методах решения проблем

Как в психологии мышления определяется задача? В чем основные структурные отличия задач от проблем? Какими методами исследуют процесс решения проблем? Об этом рассказывает доктор психологических наук Владимир Спиридонов.

По происхождению самого слова «задача» — это то, что вам кто-то ставит, задает, то есть какое-то затруднение, с которым вам предстоит справиться. Чаще всего психологи говорят, что задача — это цель, которая должна быть достигнута в каких-то условиях, причем условиях не простых, а которые вас ограничивают. Если цель можно достигнуть сразу, то это не задача. Пойти на кухню и налить стакан воды — это не задача. Если же между вами и кухней есть некоторые труднопреодолимые препятствия, например социальные: там сидят родители, которые не хотят вас туда пускать, или вода в кране кончилась некоторое время назад, — начинаются вещи, похожие на те, которые интересуют психологов. Итак, цель в каких-то условиях — это задача. Она чаще всего оказывается локальной, то есть хорошо очерченной, с более-менее понятной целью. И в ходе решения вам нужно найти какие-то способы, средства, чтобы до этой цели добраться. В человеческой культуре есть много достаточно тонких областей, которые задачи культивируют как особый пласт опыта.

В психологии в последние 100 лет считают, что задачи — это «круто» во всех смыслах слова. Во-первых, это тот материал, на котором вы можете изучать мышление. Во-вторых, задачи позволяют изучать не вообще мышление, а тот его кусок, который вас интересует. Задачи чрезвычайно разнообразны по материалу, по структуре, по тем стратегиям мышления, которые нужны для решения, и прочее. Поэтому, подбирая задачи специальным образом, вы можете очень по-разному ориентировать человеческое мышление, ставить его в разные проблемные ситуации и изучать разные его стороны. Более того, задачи чрезвычайно удобны еще в одном отношении: они очень хороши как учебный материал.

Есть очень важный структурный момент, который отличает проблемы от задач. Как удачно писал известный исследователь решения проблем, немец по фамилии Дёрнер: представьте, что вы играете в шахматы, но когда вы делаете один ход, поскольку все фигуры связаны, то вы перетаскиваете все фигуры разом. Это проблема, когда каждый ход меняет все положение на доске, и это не метафора, это буквально. Это же он называет принципом пружинного матраса: когда вы нажимаете на пружинный матрас в одном месте, съезжает все со всех сторон. Это и есть проблема, которая отличается от задачи по всем параметрам. Во-первых, по характеристикам сложности: проблемы значительно сложнее в силу того, что они менее определенные — ни средств, ни целей.

Над материалом работали

Читайте также

Внеси свой вклад в дело просвещения!
visa
master-card
illustration